同济取消教师长聘制，高校铁饭碗要碎了？

　　同济大学2026年7月正式发文取消教师长期聘任协议，推行全员周期考核，这一被视为“砸碎高校铁饭碗”的改革迅速引爆全网热议，其核心争议在于：改革如何保障公平，以及高频考核是否会扼杀基础研究的长期创新空间？

　　一、改革核心：全员考核，取消终身制

　　同济大学2026年7月31日发布的73号文件明确规定，学校对专业技术职务实行聘期考核管理，不再签订长期聘任协议。具体措施包括：

　　覆盖全员：无论是此前已拥有事业编制、签订长期协议的“老人”，还是新入职教师，均纳入考核体系

　　考核周期：预聘岗位人员每3年考核一次；长聘岗位人员每6年一次总考核，每3年一次中期评估

　　考核结果：不合格者按梯度处置，包括降薪、降岗、转岗、有条件续聘直至不续聘

　　豁免通道：允许学院设立“特殊标准”，对符合条件且满足岗位职责要求的教师免于后续考核

　　值得注意的是，网传“集中批量解聘”的说法缺乏官方依据，校方此前回应称仅有个别教师因学术失信或聘期考核不合格被终止聘用。

　　二、热议焦点：公平性与选择性改革

　　舆论争议的核心并非改革本身，而是“选择性改革”带来的公平性质疑。

　　管理层与教师考核双标：有教师公开指出，校领导、管理层未设定同等严格的聘期考核标准，科研工作量仅为普通教授的四分之一，压力全压在一线教师身上

　　规则制定者与执行者身份错位：有观点认为，改革制定者本身未面临同样考核压力，却要求普通教师“六年不晋升就解聘”，制度公平性存疑

　　支持与反对并存：部分网友支持改革，认为有助于打破“评上职称即躺平”的积弊；但也有声音担忧，高频量化考核将迫使教师追逐短平快成果，挤压基础研究空间

　　三、深层动因：人才供需逆转与科研泡沫

　　此次改革并非孤立事件，背后是高校人事制度的系统性调整压力。

　　博士人才供给过剩：近年来博士持续扩招，教职岗位供不应求，高校不再需要通过长聘制来吸引人才

　　科研成果“注水”严重：论文数量泛滥但实际学术价值稀释，高校转向“能进能出”的合同制考核，以提升产出质量

　　财政与编制压力：高校面临编制资源紧张和财政预算约束，改革被视为优化资源配置的举措

　　行业预判指出，同济此举或将成为全国高校“去长聘化”的发令枪，未来2-5年内多数985、211高校可能跟进。