为了演好《群星闪耀时》中70年代航天科研工作者赵吉虎，吴磊不仅与科研人员同吃同住、从对方的人生经历中揣摩角色，还刻意熬夜节食让身体与角色“同频”，用自己形容的“演得很爽也很辛苦”的方式，彻底走进了这位老一辈航天人的内心世界。

　　一、沉浸式体验：与科研人员“同吃同住”打破刻板印象

　　邀角色原型进组：吴磊在塑造角色陷入困惑时，主动邀请青年科研工作者刘老师进入剧组，开启了“同吃同住”的沉浸式生活体验。

　　从挖蚂蚁坑聊到科研生涯：他没有直接请教“该怎么演科学家”，而是通过日常相处，从刘老师的童年趣事一直聊到科研工作，完整了解一个人的生命历程，从而构建角色行为与思维的内在逻辑。这种“观察生活”的方式让刘老师本人也深受感动。

　　打破刻板印象：吴磊坦言自己并非高级知识分子出身，最初对科研工作者有着“刻板、严肃”的单一想象。通过与刘老师的相处，他发现这些科学家不仅专业严谨，私下更是“活生生的、非常有个性且生活精彩的人”，这为角色注入了丰富的生活细节与个人魅力。

　　二、外部“塑形”：刻意让自己与角色“同频”的苦功夫

　　刻意节食与熬夜：为贴合70年代科研工作者因物资匮乏、长期超负荷工作而清瘦、疲惫的外在状态，吴磊在拍摄期间刻意减少进食、持续熬夜不睡觉，让自己处于与角色同步的生理状态中。

　　拒绝完全靠化妆：吴磊认为，单纯依靠特效化妆无法达成角色的真实感，必须让身体先一步进入角色的生命状态。这种做法延续了他在《我和我的父辈》中为演骑兵战士而把自己晒得黝黑、身形削瘦的一贯作风。

　　实现“少年感”到“年代感”的跨越：通过外形上的“自我折磨”，他成功褪去了以往清清爽爽的“热血少年”形象，呈现出符合上世纪70年代科研人员朴素、写实、历经风霜的角色质感，让许多观众第一眼甚至没认出这是吴磊。

　　三、内心“塑魂”：还原初代航天人的热忱与信念

　　理解“穷其一生”的坚守：吴磊在多次采访中强调，拍摄中最难的不是技术，而是还原70年代航天工作者那份“穷其一生去完成一个课题”的热忱、坚守与决心。这种“使命感”是他反复揣摩的核心。

　　角色即“使命” ：他将演绎赵吉虎视为“非常重要的使命”，认为这个角色不仅代表个人，更是无数老一辈航天工作者的缩影。他希望通过影片，让观众感受到科学家们不只有专业知识，更有强大的个人魅力与理想主义色彩。

　　从“演”到“成为” ：无论是在首映礼的紧张发言，还是路演中分享“这是对我很重要的一部作品”，他都反复强调自己已经成为了赵吉虎。这种全身心的投入，让他在拍摄过程中甚至无暇顾及所谓的“趣事”，因为他“每天反正在那演演演死演活的”。