高老师如何获取陈女士联系方式及笔试排名信息？

　　一、“高老师”以身份之便获取联系方式

　　招考老师的职务接触：2026年4月28日，一名自称雷州市特殊教育学校“负责教师资格资料审核”的“高老师”添加了陈女士的微信。他先是质疑陈女士的教师资格证，后又改口称“没问题”。这一通操作表明，他极有可能是利用教师招聘资料审核的职务便利，获取了陈女士在报名系统中登记的手机号或微信号。

　　主动联系的时间窗口：4月28日是资料审核期间，5月6日（面试备考阶段）他又再次联系陈女士。两次联系都在面试之前，说明他提前拿到了考生花名册或联系方式清单。

　　直接点明笔试排名：在通话中，“高老师”直接转达了第二名考生的意愿，并明确提到“笔试第一名”。这意味着他不仅拿到了联系方式，还掌握了笔试成绩排名这一非公开信息。

　　二、笔试排名信息如何泄露

　　单位内部人员可接触到成绩：在事业单位招考中，笔试成绩汇总名单通常在用人单位和教育局人事部门内部流转。“高老师”自称“学校老师”，能精准说出陈女士“笔试第一”的排名，说明他接触到了该岗位的笔试成绩排序表。

　　第二名母亲在该校任职的关联：据陈女士反映，面试当天第二名考生多次向工作人员提及“母亲就在报考学校任职”。这意味着第二名的母亲是该校教职工，她能通过内部人际关系打听到排名信息，再委托“高老师”出面传话——这是一个关键的组织关系线索。

　　三、信息泄露背后的制度漏洞

　　考生信息未严格保密：报名系统中包含考生的手机号、微信号、笔试成绩等敏感数据，按规定应当由专人管理、严禁外泄。但“高老师”能轻松获取并用私人微信联系考生，说明信息管理存在较大漏洞。

　　回避制度形同虚设：第二名母亲在该校任职，按规定应当在资格审查或面试环节执行回避，但不仅没有回避，反而能利用校内关系网获取第一名信息并实施劝退。

　　单人可接触全流程信息：从资料审核到成绩排名，“高老师”一人即可获取多个环节的关键数据，缺乏权限隔离和监督制约机制。