费曼是从何时开始与霸凌者和解的？

一、霸凌经历与冲突爆发

1. 长期遭受的霸凌

费曼从小学一年级起就因性格“奇怪”、爱好“不正常”而难以融入集体。

唯一的好友在二年级认识，三年级分班，四年级离校。

具体遭遇包括大拇指被厕所门夹、书包被丢进游泳池，以及长期被嘲笑容貌。

2. 五年级的冲突

小学五年级时，费曼因忍无可忍与一名霸凌者打了一架。

他拎起凳子准备挥过去时被老师制止。

对方是空手道黑带，费曼因此“喜提熊猫眼”。

二、和解的具体时间节点

冲突发生后，两人“立即和好”，达成共识“不想继续在老师办公室浪费时间”。

双方均承认“我们两个都有错”。

这是费曼与霸凌者实现和解的起点。

三、从和解到成为好友

进入中学后，因其他校园事件，费曼与这名空手道黑带的同学做了“很好的朋友”。

他逐渐学会融入校园生活，拥有了自己的朋友圈。

四、转向网络的庇护与成长

霸凌期间，费曼开始更多使用互联网，结识了一群至今仍有联系的网友。

他曾表示“互联网才是我真正的家”。

六年级时，他认识了新朋友杰瑞，动漫兴趣也逐渐大众化。

五、和解后的感悟

费曼后来在回应网友心疼时说道：“以前的事情无法改变，你只能改变你对他的感受。”

他感慨：“经历过风雨才懂得珍惜当下的美好时光。”

他感谢没有放弃他的亲人、老师，以及接受他的朋友们。