王虹和邓煜的求学经历是怎样的？

2026年7月23日，北京大学2007级本科校友王虹与邓煜双双荣获菲尔兹奖，这是中国籍数学家首次摘得这一“数学界诺贝尔奖”，两位同窗截然不同的求学路径——王虹从地球空间科学转系数学、历经迷茫与转行，邓煜凭借奥数金牌保送北大、两年后转学麻省理工——共同展现了顶尖基础人才成长的多元可能。

一、王虹：从乡野小镇到国际数学之巅的“慢跑者”

1. 北大之前：非典型学霸的积累

王虹1991年出生于广西桂林平乐县，父母是普通乡镇教师。她没有奥数竞赛背景，高中也未超前学习，2007年以高考653分（含20分民族加分）考入北京大学，其中数学136分，并非最顶级高分。因当年北大数学系在广西招生名额极少，她被调剂至地球与空间科学学院。

2. 北大时期：逆势突围的转系之路

进入北大后，身边全是竞赛保送的数学大神，王虹一度是“小透明”。但她不甘现状，自学数学系全部核心课程，咬牙通过严格的校内转系考试，成功转入数学科学学院。转系初期成绩一度垫底，但她坚持下来，2011年获得数学学士学位。王虹后来回忆，北大的讨论班氛围和同学的数学品味让她学到了“什么是好的数学”。

3. 法国留学：迷茫与回归

本科毕业后，王虹前往法国巴黎综合理工学院攻读工程师学位，并获巴黎第十一大学硕士学位。在法国期间，她曾因感到抽象代数难度极大而一度放弃数学，转而学习建筑半年，却发现建筑学背后依然是几何拓扑、函数建模，最终选择重返数学研究。她还曾考虑彻底“转行”，直到五年后进入麻省理工学院读博。

4. MIT博士与博士后：师从大师，潜心深耕

2014至2019年，王虹在麻省理工学院攻读博士学位，师从调和分析领域权威Larry Guth。Guth不仅指导她进入三维挂谷猜想等前沿领域，还鼓励她放松休息——“一听说我要去玩，就非常高兴”。博士毕业后，她在普林斯顿高等研究院完成博士后研究，2021年任UCLA助理教授，2023年任纽约大学柯朗数学研究所副教授，2025年起任法国高等科学研究所（IHES）终身教授，成为该所百年史上首位女性数学终身教授。2025年初，她与Joshua Zahl合作以127页论文攻克困扰数学界百余年的三维挂谷猜想，直接奠定了其菲尔兹奖的基础。

二、邓煜：竞赛天才的“快速通道”与跨洋成长

1. 少年成名：IMO金牌保送北大

邓煜1989年出生于广东深圳，高中时期即斩获国际数学奥林匹克（IMO）金牌，凭借这一顶尖竞赛成绩保送北京大学数学科学学院2007级。他是同龄人中的“邓神”，在北大同学中备受推崇。

2. 北大两年：扎实基础与转学抉择

邓煜在北大数学科学学院仅就读了两年（2007-2009），但他始终强调这短短两年“基础打得非常好”。他认为北大浓厚的学术风气和周边书店的资源，为他后续发展提供了关键支撑。出于对“更纯粹的原创性数学研究”的渴望，他于2009年转学至麻省理工学院，2011年获得MIT数学学士学位。他后来解释，这种转学并非否定国内教育，而是希望在不同阶段接触不同的学术生态。

3. 普林斯顿博士与博士后

2015年，邓煜在普林斯顿大学获得博士学位，导师是偏微分方程领域权威专家。随后他在纽约大学柯朗数学研究所从事博士后研究，2018年起任南加州大学助理教授，2024年加入芝加哥大学担任教授。他先后获得斯隆研究奖、克雷研究奖、艾森巴德数学物理奖等。

4. 突破希尔伯特第六问题

邓煜与合作者Zaher Hani、马骁共同完成从牛顿硬球动力学到玻尔兹曼方程再到纳维-斯托克斯方程的严格推导链条，在希尔伯特第六问题上取得关键性进展，这一成果被誉为“跨越三个世纪的数学物理突破”。

三、同窗共荣：北大沃土与全球协作的胜利

1. 相同起点，不同路径

两人同为北大2007级数学科学学院本科生，在未名湖畔同窗共读，如今同届摘取菲尔兹奖，成为国际数学界罕见佳话。王虹属于“厚积薄发型”——从调剂专业到转系挣扎，从放弃数学到回归热爱，每一步都伴随着自我怀疑与重新选择；邓煜则是“天赋快进型”——从竞赛保送到转学MIT，始终清晰目标、高效推进。

2. 北大教育的核心贡献

两人均高度认可北大本科阶段的价值。王虹说“从老师同学身上学到了什么是好的数学”，邓煜强调“在北大打下了非常重要的基础”。北大灵活的转专业制度（王虹从地空学院转入数院）、活跃的讨论班氛围、扎实的基础训练，为他们的学术生涯提供了坚实的起点。但真正的巅峰成果均诞生于海外顶尖科研机构——王虹在MIT和IHES，邓煜在MIT和普林斯顿、芝加哥大学，这反映了基础数学研究高度依赖全球学术协作与长期稳定环境的现实。

3. 历史意义与未来启示

这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖，且一届两枚，王虹同时成为该奖90年历史上第三位女性得主。田刚院士指出，北大数学人获奖“比预想更快”，证明中国本科教育在顶尖人才培养上的成功。两位学者的成长故事说明：天才没有固定模板，竞赛金牌与普通高考生都能走向巅峰；基础教育可以培育“好苗子”，但还需要更包容、长周期的科研土壤让“好苗子”长成“参天大树”。北大于获奖当晚点亮博雅塔，以最高礼仪致敬校友，也映照着中国基础科学从“播种”走向“收获”的新起点。