菲尔兹奖得主邓煜亲述：为何从北大转学MIT？

中国籍菲尔兹奖得主邓煜从北大转学至麻省理工学院（MIT）的动机，是希望跳出偏重竞赛刷题的环境，转向更自由的原创新数学研究，同时通过海外经历拓展学术视野。

一、核心动机：追求纯粹的原创性数学研究

邓煜在公开访谈中指出，北大本科阶段的学习氛围仍偏重刷题、竞赛导向的训练，而他希望转向更纯粹的原创性数学研究，探索“去掉所有竞赛、应试条件后，数学本身的样子”。

转学MIT是为了切换到更侧重自由探索、前沿攻关的学术环境。

二、个人经历与建议

邓煜在北大前两年打下了扎实基础，之后转入MIT完成本科学位，并在普林斯顿获得博士学位。

他建议青年学者在学术生涯中至少有一次完整的海外经历，目的不是永久定居，而是亲身了解另一种学术生态，拓展合作网络。

三、对中美数学环境的观察

邓煜表示离开国内近二十年，对当下国内数学教育和科研环境无充分第一手了解，但通过与国内学者交流得知，国内数学已在很多前沿领域比肩国际。

他强调选择工作地点应综合考量研究方向、生活规划及长期适配性，不存在适用于所有人的唯一答案。