“差生”王兴兴的人才观：教育不改革，创新没根基

宇树科技创始人王兴兴以其独特的“野路子”成长经历和对教育体系的深刻反思，构建了一套强调“超脱课本、主动学习、动手实践”的人才观，指出人才是创新的根基，并持续呼吁社会关注顶尖人才的培养与选拔。

一、直言教育症结：教材滞后与体系脱节

王兴兴在2025年的访谈中尖锐指出，国内大学教材内容陈旧，“很多还是十几二十年前的内容”，而海外教授的是最新技术。他认为，这种滞后性导致我们在AI、机器人等前沿领域难以长期保持领先优势。他指出，问题的根源在于“体系滞后”：当技术以天甚至小时为单位更新时，大学教材从编写到出版却需三年周期，加之学术评价体系更看重论文数量而非技术落地，造成了“黑板上的公式很漂亮，但实际连两个螺丝都装不好”的闭门造车现象。

二、倡导“破格”人才观：兴趣驱动与动手实践

作为曾经的“差生”，王兴兴以自身经历证明了传统评价体系并非唯一标准。他中学英语多次不及格，却凭借对机械的热爱，在实验室另辟蹊径，做出了纯电驱动的机器人方案。

这一背景深刻形塑了他的人才观，他不断向外界传递以下核心理念：- 超脱课本，主动学习：王兴兴多次强调，顶尖人才必须超越课本束缚，主动学习当下最前沿的科技领域，持续关注顶级学术会议的最新论文。- 动手实践，实战提升：他鼓励学生“多动手、拧螺丝、调电路、写程序”，认为具身智能必须在物理世界中实践。他自己至今仍会直接上手拆装零部件、敲代码。- 兴趣是最好的老师：在他看来，如果孩子的兴趣在画画、手工、机械，却被强行推去学编程，可能会毁掉其天赋。家长应鼓励孩子探索，而非一味追捧“热门专业”。- 允许试错与“野路子”：他认为，这个世界不缺“好学生”，真正稀缺的是那些敢于跳出规则、在泥里摸爬滚打的“野路子”人才。

三、呼唤人才生态：求贤若渴与价值塑造

王兴兴将人才视为企业核心竞争力的同时，也坦诚地揭示了当前面临的挑战：- 极度渴望人才：2025年，他在演讲中透露，宇树科技所有岗位都非常缺人，并热情欢迎年轻人加入。- 直面技术客观瓶颈：面对外界“宇树机器人咋不干活”的疑问，他坦诚回应，并非不愿意，而是当下的AI和机器人技术“差一点火候”。这种对技术发展规律的尊重，也体现了他对科研人才坚持长期主义的期待。

四、夯实创新根基：人才是第一资源

王兴兴的观点与“国家科技创新力的根本源泉在于人”这一宏观论述高度契合。正如权威观点所指出，“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。王兴兴身体力行地证明了，人才是创新的根基，而培养人才的关键，在于构建一个鼓励好奇、允许试错、强调实践、紧跟前沿的开放生态系统。从“从0到1”的原始创新，到“从1到∞”的产业突破，最终都需要依靠那些敢于突破常规、拥抱不确定性的“野路子”与“好学生”共同推动。